不要在演講結束時耽誤你的技能

　　1)結尾簡潔，有字就長，沒字就短。禁止畫蛇腳，觀眾會很難聽清楚。東莞演講訓練和口才訓練的實際內涵是指：運用語音和體態語言，訓練和提高人們掃描和表達自己或他人思維的綜合能力。在生命意識中，提取自己思想的精華，提升自己的價值觀，展現生命的意義。

　　2)有的演講者，在結束演講時不考慮(consider)如何給聽眾完整的印象，不考慮(consider)結構的完整性，不考慮(consider)演講的后果，而匆匆收尾，突兀(tūwù)生硬，讓聽眾摸不著頭腦。重慶演講口才培訓口才并不是一種天賦，它是靠刻苦得來的，古今中外口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家，他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。我們應重視“說”的作用，講究“說”的藝術。在日常生活中，注意語言的學習與積累，針對不同的場合和對象，選用得體、恰當的語言來表情達意，力爭獲得佳的表達效果。

　　3)結尾是為主題服務的，離開了主題結尾也就失去了意義。重慶演講口才培訓口才并不是一種天賦，它是靠刻苦得來的，古今中外口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家，他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。我們應重視“說”的作用，講究“說”的藝術。在日常生活中，注意語言的學習與積累，針對不同的場合和對象，選用得體、恰當的語言來表情達意，力爭獲得佳的表達效果。有些演講者一味地追求新奇(unique)，設計自認為十分得意的結尾，殊不知這種結尾已遠離主題。如有些演講者喜歡引用名言警句做結尾，如果引用得準確，對主題有服務作用，如果引用的名言警句與主題不符，就游離主題。

　　4)有些演講者在結束演講時喜歡套用例行的客套話，以示自己的謙虛。其實，講得好與壞、優與劣，聽眾心中自有評論，何必再說謙虛的話呢?

　　演講時可以用富有啟迪性的話語來收尾。人們喜愛受到激勵(Excitation)，得到啟迪，可以在未來成為不一樣的人，做不一樣的事。

　　重慶演講培訓(角色:知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞)必須記住所有聽眾都應對問題、克服困難、迎接挑戰、失望、遭受挫折和暫時失敗。因此，每個人都喜歡聽一個鼓舞人心的故事或一首鼓舞人心的詩來獲得力量和勇氣。

　　要克服自己的沖動行為，收拾演說稿，擺弄衣服和麥克風，前后左右走路，做別的事情。你必須像樹一樣堅定地站著。